A volte basta poco per aiutare un bambino in difficoltà. Per esempio fornire un facilitatore che permetta alla mente di agganciare una procedura memorizzata utile per risolvere il 'problema'. Dopo aver raggiunto lo stadio di memorizzazione delle sillabe piane, dei suoni ponte e delle ‘difficoltà ortografiche’ (chiamiamole sillabe a tre lettere) e prima della suddivisione vera e propria in sillabe utilizzata per andare a capo riga può risultare una facilitazione per i bambini usare le MANI per segmentare la parola da scrivere.
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 Le mani come facilitatori | [ ] | 328 kB |
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